āđāļŠāļāļāļāļĨ 1 - 2 āļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļ āļāļēāļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 2 āļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļ
āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļģāļ§āđāļē graphic design teacher
āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĄ
āļāļĢāļļāļāļēāđāļĨāļ·āļāļ
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āļāļąāļāđāļŦāļĨāļāđāļĢāļāļđāđāļĄāđāļāļāļāļāļļāļ AI āļāļāļāđāļĢāļēāļāļ°āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļĨāļ°āđāļāļ°āļāļģāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļŦāđāļāļļāļ


āļĢāļēāļāđāļāļ§āļĩ, āļāļĢāļļāļāđāļāļ, āļāļēāļāļāļāļāđāļāļ / āļĻāļīāļĨāļāļ° / āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āļāļēāļāļāļāļāđāļāļ / āļĻāļīāļĨāļāļ° / āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- āļŦāļēāļāļāļļāļāļāļīāļāļ§āđāļē āļāļļāļāđāļāđāļāļāļāļāļĩāđāļāļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļēāļĒ āļāļģāļāļēāļāļāļąāļāđāļāļāđāļĨāđāļĨāļĒāļĩāļĨāđāļēāļŠāļļāļ āļāļĢāđāļāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĨāļ°āļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļ āļāļāļāđāļāļāļāļēāļ Graphic āļāļĩāđāļāļĩāļāđāļāļ§ āļāļĨāđāļēāļĨāļāļāļāļąāļāļŠāļīāđāļāđāļŦāļĄāđ āđ āļāļĒāļđāđāđāļŠāļĄāļ āļāļĩāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļāļēāļĒāļāļāļāļāđ āļāļĢāđāļāļĄāļāļĩāđāļāļ°āđāļŦāđāļāļļāļāļāļāļĨāļāļāļāļąāļāļĢāļē: 2 āļāļģāđāļŦāļāđāļāđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ: āļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āļāļēāļāļŠāļāļēāļāļāļĩāđāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļ: āđāļāļ§āļāļāļļāđāļāļāļāļēāđāļ āđāļāļāļĢāļēāļāđāļāļ§āļĩ āļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļāļĢāļļāļāđāļāļāļĄāļŦāļēāļāļāļĢ āļāļąāļāļŦāļ§āļąāļ: āļāļĢāļļāļāđāļāļāļĄāļŦāļēāļāļāļĢāđāļāļ: āļāļāļēāđāļ, āļĢāļēāļāđāļāļ§āļĩ, āļŠāļēāļāđāļŠāļāđāļ, āļāļīāļāđāļāļāļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļ: 1. āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāđāļēāļ Graphic Design āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒ 2-3 āļāļĩ
- āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļ UX-UI Design
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļĩāļĒāļ Cartoon, Character āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļīāđāļāļāļāļāđāļāđ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļģāļāļĢāļēāļāļīāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļĨāđāļāļāđāļāļĨāđāļ§ āđāļāđāļ Photoshop, Illustrator āđāļāđāļāļāđāļ
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļāļīāļāļāļĒāļđāđāđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļāļāđāļāđāļāļāļēāļāļĻāļīāļĨāļāļ°āļāļĩāđāļāļĢāļāļāļļāļāļāđāļēāđāļāđ
- āļāļāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļāļāđāļāļāđāļŦāļĄāđ āđ āļāļĩāđāđāļāđāļ trend āđāļŦāļĄāđāļāļāļāđāļĨāļ Graphic āđāļĨāļ° UX/UI
- āļāļģāđāļāļīāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļāđāđāļ§āļĢāđ āđāļĨāļ°āļāļļāļĢāļāļīāļāļāļāļāđāļĨāļāđ
- āļĄāļĩāļāļļāļĢāļāļīāļ 3 āļāļĨāļļāđāļĄāļāļļāļĢāļāļīāļ
- āļāļąāļāļāļēāļāļāļāļāđāđāļ§āļĢāđ
- āļāļĢāļīāļāļēāļĢāđāļ§āđāļāļŠāļģāđāļĢāđāļāļĢāļđāļ āļĢāđāļēāļāļāđāļēāļāļāļāđāļĨāļāđ
- āļāļĢāļīāļāļēāļĢ SMS āļāļĢāļāļ§āļāļāļĢ āļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢ:āļāļķāļāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāđāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļ.
- āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ.
- āđāļāļāļąāļŠ.
- āđāļāļĩāđāļĒāļāļĒāļąāļ.
- āļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļąāļāļāļĄ.
- āļ§āļąāļāļŦāļĒāļļāļāļāļąāļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩ.
- āļŠāļąāļĄāļāļēāļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩ.
- āļāļĢāļąāļāļāļąāļāļĢāļēāđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļāļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩ.
- āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļ: āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāđāļ§āļĒāļāļąāļ§āđāļāļāđāļĨāđāļ§āļŠāđāļāļāļĩāđāļĄāļĨāđ
- āđāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāđāļĨāđāļ§āđāļāđāļēāļāļąāđāļ āļāļĩāđāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāđāļāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļāļēāļāļāļĩāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļŊ
- āđāļĄāđāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļ walk-in āļāļīāļāļāđāļ: Human Resources DepartmentPIESOFT Company Limited.
- 128/21/1 āļāļąāđāļ 3 āļāļēāļāļēāļĢāļāļāļēāđāļāļāļĨāļēāļāđāļē āļāļāļāļāļāļēāđāļ āđāļāļ§āļāļāļļāđāļāļāļāļēāđāļ āđāļāļāļĢāļēāļāđāļāļ§āļĩ āļāļĢāļļāļāđāļāļāļĄāļŦāļēāļāļāļĢ 10400
3 āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļĄāļē
āļāļđāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļāļąāļāļāļķāļ
āļĒāļāđāļĨāļīāļ
āļāļāļļāļāļąāļāļĢ, āļāļĢāļļāļāđāļāļ, āļāļēāļāļāļāļāđāļāļ / āļĻāļīāļĨāļāļ° / āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āļāļēāļāļāļāļāđāļāļ / āļĻāļīāļĨāļāļ° / āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āļāļąāļāļĐāļ°:
Graphic Design, Public Relations, After Effects
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- This position will work under People & Culture team.
- Design and produce high-quality artwork, graphics, and video content for various platforms and purposes.
- Collaborate with stakeholders to understand content requirements and deliver designs that align with brand guidelines and objectives.
- Develop engaging video content, including scripting, storyboarding, filming, and editing.
- Create animations, motion graphics, and other multimedia assets to enhance visual storytelling.
- Craft occasional written content such as e-newsletters, articles as well as internal communications and other public relations materials.
- Ensure all designs and content are optimized for digital distribution and usability.
- Work proactively to suggest creative solutions and improvements to existing content.
- The ideal candidate MUST possess the following background.
- Bachelor s Degree.
- At least 1-3 years of experience in artwork design and video content creation.
- Exceptional attention to detail and a proactive approach to tasks.
- Proficiency in design and editing software, such as Adobe Creative Suite (Photoshop, Illustrator, Premiere Pro, After Effects).
- Strong understanding of visual composition, typography, and color theory.
- A portfolio showcasing your design and video content work.
17 āļ§āļąāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļĄāļē
āļāļđāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļāļąāļāļāļķāļ
āļĒāļāđāļĨāļīāļ
āļŠāđāļāđāļāđāļāđāļāļ·āļāļāļāļēāļāđāļŦāļĄāđāļĨāđāļēāļŠāļļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļgraphic design teacher
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āļĒāļāļāļāļīāļĒāļĄ
āļĨāļāļāļāļģ 5 āļŠāļīāđāļāļāļĩāđāļŦāļĨāļąāļāđāļĨāļīāļāļāļēāļ āļāļĩāļ§āļīāļāļāļļāļāļāļ°āđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļāļĨāļāļāļāļēāļĨ
āļāļģāđāļāļ°āļāļģāļāđāļēāļāļāļēāļāļĩāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ 7 āđāļāļāļāļĩāđāļāļļāļāđāļĄāđāļāļ§āļĢāļāļģāļāļēāļāļāđāļ§āļĒ
āļāļģāđāļāļ°āļāļģāļāļēāļĢāļŦāļēāļāļēāļāđāļāļīāļāđāļāļĨāļŠāļļāļāļĒāļāļ 50 āļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđāļāļāļĢāļļāđāļāđāļŦāļĄāđāļāļĒāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļāļāđāļ§āļĒāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļ 2025
āļāđāļēāļ§āļŠāļēāļĢāđāļŦāļĄāđāđ