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Experience:
7 years required
Skills:
Teaching, Problem Solving, Work Well Under Pressure, High Responsibilities, Good Communication Skills, Thai, English
Job type:
Full-time
Salary:
āļŋ35,000 - āļŋ44,000, negotiable
- āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļāļĩāļĄ Direct Sales āļŠāļīāļāđāļāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļĒāļđāđāļāļēāļĻāļąāļĒ.
- āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļ§āļāļāļļāļĄāļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļģāļŦāļāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļēāļĒ.
- āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļāļāļāļĩāļĄāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĄāļāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ.
- āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļāļĒāļāļāļāļēāļĒ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļŠāļđāļāļŠāļļāļ.
- āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĨāļāđāļāļĒāļāļāļāļēāļĒāļāļĢāđāļāļĄāļāļģāđāļŠāļāļāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļē (Solution).
- Coaching āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļēāļĒāļāļĩāđāļĄāļĩāļĒāļāļāļāļēāļĒāđāļĄāđāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨāđāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļāļĩāļĄ.
- āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāđāļĨāļ°āļŠāļĢāļļāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļĒāļāļāļāļēāļĒāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļ§āļąāļ,āļĢāļēāļĒāđāļāļ·āļāļ,āļĢāļēāļĒāđāļāļĢāļĄāļēāļŠ.
- āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļ.
- Remark: The Bank requires the verification of criminal records prior consideration for employment to ensure secured and maintain standards of the organization.
- āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļēāļĒāļŠāļīāļāđāļāļ·āđāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒ 5 āļāļĩ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĩāļĄāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒ 2 āļāļĩ.
- āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāļĢāļŦāļēāļāļ āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĩāļĄ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļāļĩāļĄ.
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ.
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāđāļēāļāļŠāļīāļāđāļāļ·āđāļāļĄāļĩāļŦāļĨāļąāļāļāđāļģāļāļĢāļ°āļāļąāļ.
- āļĄāļĩāļĄāļāļļāļĐāļĒāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļĩ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļđāđāļĨ āļĢāļąāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļĩāļāļąāļāļĨāļđāļāļāđāļē.
- āļĄāļĩāļĢāļāļĒāļāļāđāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļĄāļēāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđ.
- āļĄāļĩāđāļāļāļāļļāļāļēāļāļāļēāļĒāļŦāļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāļ§āļīāļ (āļāļ), āđāļāļāļāļļāļāļēāļāļāļēāļĒāļŦāļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļąāļāļ§āļīāļāļēāļĻāļ āļąāļĒ (āļāļ§).
Experience:
4 years required
Skills:
Microsoft Office
Job type:
Full-time
Salary:
negotiable
- Responsible for day-to-day functional direction of agents within the program training classroom environment, including student progress monitoring for the duration of training, providing coaching and developmental feedback and readiness recommendations.
- Utilize effective presentation and facilitation skills including creative training techniques and adult/accelerated learning techniques using a variety of training delivery modalities in a classroom environment.
- Prepare and present training materials through classroom learning, hands on demonstrations, and supporting activities.
- Accountable for achieving individual training performance metrics.
- Support and partner with Operations to transition of agents from training to production environment, ensuring competency levels meet business needs (where required).
- Maintain relevant product knowledge for each account by taking calls, attending client and cross functional meetings (as needed), and side by side observations.
- Ensure effective, consistent communication with managers, peers, and other resource groups, including day-to-day informal interaction with clients.
- May support Instructional Design team in designing and developing training materials for various instructional delivery methods including; computer-based training, interactive, classroom training, and written job aids.
- Measure the effectiveness of training programs using various feedback methods - focus groups, interviews, and surveys that will lead to enhancement of training resources and programs based on results of evaluation.
- Recommend curriculum modifications to Training Manager/Supervisor on the basis of internal customer feedback and/or Training Needs Analysis.
- Participate and contribute to continuous learning culture by maintaining engagement on change management, product and services releases, policies, processes, and procedures.
- Candidate Profile.
- Bachelor's Degree in related field from a four-year college or university with two to four years of relevant experience preferred.
- Proven experience in training methodologies, and soft skills (communication skills, critical thinking, time management, team building, etc.).
- Strong communication skills, both written and verbal.
- Proficient in Microsoft Office.
- Demonstrated ability to multi-task, prioritize, and meet timelines on deliverable.
- Self-starter, sense of urgency, and works well under pressure.
- Strong attention to detail.
- Sense of professionalism and ability to develop good relationships.
- Career Framework Role.
- Requires knowledge and experience in own discipline; still acquiring higher level knowledge and skills.
- Analyzes possible solutions using standard procedures and principles.
- Builds knowledge of the organization, processes and customers Solves a range of straightforward problems.
- Receives a moderate level of guidance and direction.
- Disclaimer.
- The above statements are intended to describe the general nature and level of work being performed by people assigned to this job. They are not intended to be an exhaustive list of all responsibilities, duties, and skills required of personnel working within this job title.
- Concentrix is an equal opportunity employer. Concentrix evaluates qualified applicants without regard to race, color, religion, gender, national origin, age, sexual orientation, gender identity or expression, protected veteran status, disability status or any other legally protected characteristic.
- Full time If you are a California resident, by submitting your information, you acknowledge that you have read and have access to the Job Applicant Privacy Notice for California Residents.
Job type:
Internship
Salary:
negotiable
- Be responsible for facilitating until the delivery of the qualification training on agreed schedule.
- Support training session by preparing training documents and materials.
- Facility to run the online/ On-site session smoothly.
- Plan, develop, and provide training and staff development programs, using knowledge of the effectiveness of methods such as classroom training, virtual classroom training, e-learning, etc.
- Provide and summarize the status of training hour or learning reports to management.
Experience:
5 years required
Skills:
English
Job type:
Full-time
Salary:
negotiable
- Organize training on products/services, scientific areas, brand and Divisional values, doctor-centric approach (SIMAC) and the medical, competitive, and regulatory environment.
- In charge of Medical Business Academy roll out and implementation, working in close collaboration with HR learning department.
- Define team objectives and follow-up, in line with Medical Management.
- Ensure training in internal and external with ethical standards regarding relations with health professionals.
- Upskills whole organization on medical topics.
- Bachelor s degree in major Pharmacy or Science (master s degree is a plus).
- Minimum 5 years in Sales/ Training Manager or management role in sales or marketing.
- Proficient in sales processes, skills, and techniques.
- Proven track record in creating and implementing training programs, particularly in sales training for teams and channel partners.
- Extensive technical product knowledge and strong business acumen.
- Experience in curriculum development, designing, implementation, and delivering both in-person and online training programs.
- Strong understanding of product specifications and competitive offerings.
- Ability to analyze training needs and conduct competitive analysis.
- Highly effective communication skills, both written and oral.
- Proficiency in English.
- Why us?
- We will support you through a tailor-made learning & development journey where you will receive constant career advice to empower you to navigate through and reach the Senior Leadership role of your dreams. Progressive leadership track - opportunities for growth & development.
- You can apply to up to three jobs within a rolling 30-day window.
- You cannot withdraw your application once you applied, so please make sure to choose a job that matches your dreams.
- Please visit "Your Application Space" to see the jobs you have already applied to.
- Please don t create another account with a different email. If you do so, your account might be merged and your application record will be deleted.
Job type:
Full-time
Salary:
negotiable
- In collaboration with local business support departments (Retail, HR, Marketing, etc.) and Headquarters Training leadership, identifies local training needs for store personnel, with the goal of developing effective and efficient training programs;.
- Creates, develops and implements training programs using a variety of delivery modes (in-person, digital platforms, gamification apps, one to one, one to many, zoom, exercises, role play, etc.);.
- Trains store staff to ensure the best Customer Experience, in line with Corporate an ...
- Trains store staff, ensuring proper implementation of the Client Journey.
- Supports Retail Merchandisers in the delivery of Product Training;.
- Maintains a widespread presence on the sales floor, supporting store teams through continuous observation and targeted feedback on customer interaction behaviors;.
- Is part of the onboarding process for the store s new joiner, training the new resources together with HR department on the various content;.
- Monitors the effectiveness of Training activities, both through analysis of quantitative and qualitative KPIs (e.g.: Net Promoter Score), and through direct observation on the sales floor and feedback from Retail management;.
- Provides continuous feedback to Head Office Line Managers/HR and Store Management on the progress of the team and individual members;.
- Manages budgets and costs related to store training;.
- Works effectively with digital tools and LMS platform.
- KNOWLEDGE AND SKILLSPossess at least 4 years' of training and coaching experience Passionate about fashion, luxury retail and service Strong coaching and facilitation skills Has an energetic personality with strong engagement skills Fluent communication in English and Thai
Experience:
5 years required
Skills:
Assurance, Teamwork, English
Job type:
Full-time
Salary:
negotiable
- Day to day support on help desk Methodology consulting to the practice.
- Collect and identify the current practical issues from the practice to data analytic and reporting.
- Prepare and launch the best practice, Tip & Guidance to the practice along the audit process.
- Join and gather the highlights and content from the Global Assurance Quality - Methodology, Asia Pacific, other levels to make the local communication.
- Perform the file review for coaching purpose and gathering practical issues.
- Provide the formal consultation to practise on ad-hoc basis.
- Provide the activities related to audit efficiency improvement.
- Join the Manager meeting at Group Level to capture and share the Methodology communication and issues between the audit practise and M&T Member.
- Provide the annual training to the practise base on annual Audit Quality Program (AQP) to practise.
- Manager level.
- At least 5 years of work experience in audit filed.
- Good service mind and communication skill.
- Good technical skills, including knowledge of auditing standards.
- Ability to write professionally in English.
- Good teamwork and interpersonal skills.
- Strong presentation and teaching skills.
- Education (if blank, degree and/or field of study not specified).
- Degrees/Field of Study required: Degrees/Field of Study preferred:Certifications (if blank, certifications not specified).
- Required Skills.
- Optional Skills.
- Desired Languages (If blank, desired languages not specified).
- Travel Requirements.
- Not Specified
- Available for Work Visa Sponsorship?.
- No
- Government Clearance Required?.
- No
Experience:
3 years required
Skills:
News Reporting, Good Communication Skills, Problem Solving, English, Thai
Job type:
Full-time
- āđāļāļĻāļŦāļāļīāļ āļŦāļĢāļ·āļ āļāļēāļĒ āļāļēāļĒāļļāđāļĄāđāđāļāļīāļ 30 āļāļĩ.
- āļāļļāļāļĨāļīāļāļ āļēāļāļāļĩ.
- āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļēāļāļē BBA, BE, MBA āļŦāļĢāļ·āļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļēāđāļāļāļĢāļīāļāļāļāđāļēāļ āđ āđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļļāļĢāļāļīāļāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩ.
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļđāđāļĨ Program āļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļĩ.
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļąāđāļāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāđ.
- āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāđāļāļīāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āđāļāđāđāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāđāļāļĩ.
- (āļāļĢāļļāļāļēāđāļāļāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļ Portfolio āđāļĨāļ° āđāļāļāļāļąāļāļāļķāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāļĒāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļē).
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļīāļāļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāļāļĢāļąāļāđāļāļīāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ.
- āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļŠāļāļāļāđāļāļĐāļāļēāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāđāļāđāļāļāļīāđāļĻāļĐ.
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļīāđāļāđāļŦāļĄāđāļāļĒāļđāđāļāļĨāļāļāđāļ§āļĨāļē.
- āļĄāļĩāļĄāļāļļāļĐāļĒāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļąāļĻāļāļāļāļīāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ.
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļēāļāļāļāļāļŠāļāļēāļāļāļĩāđāđāļĨāļ°āļāļāļāđāļ§āļĨāļēāļāļēāļāđāļāđāļāļēāļĄāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ.
Experience:
No experience required
Skills:
Document administrative, Good Communication Skills, Fast Learner, Diplomacy, High Responsibilities, English, Thai
Job type:
Full-time
Salary:
āļŋ18,000 - āļŋ20,000, negotiable, commission paid with salary
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- āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļĄāļāļļāļĐāļĒāđ.
- āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļāļąāļāļāļēāļ.
- āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļ§āļēāļāđāļāļ āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļāļąāļāļāļēāļ āļāđāļēāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļēāļāđ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāļāļāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļ/āļĨāđāļĄāđāļŦāļĨāļ§ āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļĢāļĄāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩāđāļāļ·āđāļāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ, āļāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļ, āļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢ, career path, āđāļāļ°āļāļģāļāļąāđāļāļāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ āđāļāđāļāļāđāļ.
- āļāļąāļāļāļģāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāđāļāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩ (KPI, Competency āļāļīāļāļāļēāļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ IDP āđāļĨāļ° PIP.
- āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄ āđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāđāļāļ·āđāļ āļāđāļēāļāļīāļĒāļĄ āļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļŦāđāļāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāđāļŠāļķāļ "āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāđāļāļģāļāļēāļ āđāļāđāļŠāļāļļāļ āđāļāđāļĢāļēāļĒāđāļāđ āđāļāđāļ āļđāļĄāļīāđāļ".
- āļāđāļēāļ KM (Knowledge Management).
- āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļŦāļē Knowledge gap āļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļļāļāļāļģāđāļŦāļāđāļ āđāļĨāļ°āļāļģāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļģ knowledge transfer āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāđāļĄāđāļĄāļĩ Knowledge gap āđāļāļāļĩāļĄāļāļēāļ.
- āļāļąāļāļāļģāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāđāļēāļ āđ āđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāđāļēāļ āđ āđāļāļ·āđāļāļāļāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāđāļāļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļ KM āđāļĨāļ°āđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĄāļĢāļđāļāđāļāļāļāļĩāđāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļģāļŦāļāļ.
- āļāļāļāļ§āļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļąāđāļāļāļāļāļāđāļēāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨāđāļŦāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļ HRIS āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļāļļāļĢāļāļīāļ āđāļĨāļ°āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļāđāđāļāļ§āđāļēāđāļāļ§āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāđāļēāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļąāđāļ§āļāļąāđāļāļāļāļāđāļāļĢ.
- āļāļēāļĢāļŠāļĢāļĢāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāļĢāļŦāļē (Recruitment).
- āļāļģāļāļēāļĢāļāļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļđāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāļĢāļŦāļē āļāļēāļĢāļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļ.
- āļāļāļāļ§āļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļ job description āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļ.
- āļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļ āļāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļ āđāļ§āđāļāđāļāļāđāļāļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļĨāļ°āđāļāļāļāļāļĢāđāļĄāļĢāļąāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļāļāļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ.
- āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ (Human Resource Management).
- āļāļģāđāļŠāļāļāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļāļąāļāļāļēāļ āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄ āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļ āđāļāļ·āđāļāļāļķāļāļāļđāļāđāļĨāļ°āļĢāļąāļāļĐāļēāļāļđāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđāļāļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāđāļēāļāļīāļĒāļĄāļāļāļ REDD.
- āđāļĄāļ·āđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļāļāļēāļāļāļēāļāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ Exit Interview āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļāļēāļ.
- āļāļąāļāļāļē/āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āļāļĨāļāļāļāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ.
- āļŠāļģāļĢāļ§āļāļāļ§āļēāļĄāļāļđāļāļāļąāļāļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļ āļ§āļąāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļđāļāļāļąāļāļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāđāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĄāđāļģāđāļŠāļĄāļ.
- āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļąāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļĄāļąāđāļāđāļāļ§āđāļē REDD āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĄāđāļāļ§āļāļēāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāļāđāļēāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļģāļŦāļāļāļāļēāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ.
- āļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļąāđāļ§āđāļ.
- āļāļ°āļāļāļĒāļāļīāļāļāļēāļĄāļāļđāđāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāđāļāđāļŠāđāļ§āļāđāļŠāļĩāļĒāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāļāļāļāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļĨāļēāļāļĢāđāļĨāļ°āđāļĢāļāļāļēāļ.
- āļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļ·āđāļ āđ āđāļāđāļāļāļģāđāļāļāđāļāļīāļ IWR āļāļāļāļāļēāļāļāđāļēāļ āđ āļāļĢāļ°āļāļģāđāļāļ·āļāļāđāļāļāđāļāļīāļāļĨāđāļ§āļāļŦāļāđāļēāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāļīāļāļāļ·āļāđāļāļīāļāđāļāđāļāļāđāļ.
- āļĒāļ·āđāļāļ .āļ.āļ.1āļ āđāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļāļēāļāļ āļēāļĐāļĩāļŦāļąāļ āļ āļāļĩāđāļāđāļēāļĒāļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩ.
- āļĒāļ·āđāļāļāļāļĢāļąāļāđāļāļīāļāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ°āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļĢāļ°āđāļāļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩ.
- āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ (āļāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļ āļēāļĐāļĩāļāļ°āļāđāļāļāļŠāđāļāđāļāļīāļāļŠāļĄāļāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāđāļāļīāļāļāļāļāļāļļāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļāļāļļāļāđāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļĩāļāļŠāļģāļĢāļāļāļāļĩāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļ.
- āļāļēāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ āđāļĨāļ°āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļ.
- āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļāļāļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āđāļŦāđāļāļĢāļāļāđāļ§āļ āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļāļĒ āđāļāđāļ āļāđāļāļāļēāļĒāļļāļ.āļĢ.āļ./āļ āļēāļĐāļĩāļĢāļāļĒāļāļāđ āđāļĨāļ°āļāđāļāļāļēāļĒāļļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļ āļąāļĒāļĢāļāļĒāļāļāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļēāļŦāļĄāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĨāđāļ§āļāļŦāļāđāļē 1 āđāļāļ·āļāļ.
- āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļāļāļģāļĢāļāļŠāđāļ§āļāļāļĨāļēāļ/āļĢāļāļāļĢāļ°āļāļģāļāļģāđāļŦāļāđāļāđāļāđāļēāļāļģāļĢāļļāļāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļēāļĄāļĢāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļēāļāđāļāļĄāļāļģāļĢāļļāļ.
- āļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļāļāļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđāļāļāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļāļēāļ āđāļāđāļ āļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āđāļĨāļ°āđāļāļĢāļĻāļąāļāļāđ āļŊāļĨāļŊ āđāļĨāļ°āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļļāļāļāļĢāļāđāđāļāļĢāļ·āđāļāļāđāļāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļĒāļđāđāđāļŠāļĄāļ.
- āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļēāļĄāļāļēāļĢāļŠāđāļāļāļ·āļāļāļĢāļąāļāļĒāđāļŠāļīāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ.
- āđāļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļē āļāđāļāđāļāļ°āļāļģāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāđāļāļŠāļēāļĒāļāļēāļ āđāļāđāļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļāļąāļāļāļēāļ.
- āļāļĢāļ§āļāđāļāđāļāļāļļāļāļāļĢāļāđāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ, āļāļąāļāļāļ·āđāļāļāļļāļāļāļĢāļāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģāđāļāļ·āļāļ āđāļŦāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāđāļāļĄāđāļāđāļāļĒāļđāđāđāļŠāļĄāļ.
- āļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļ·āđāļāđ āđāļāđāļ āļāļģāđāļāļāđāļāļīāļ IWR āļāļāļāļāļēāļāļāđāļēāļāđ āļāļĢāļ°āļāļģāđāļāļ·āļāļ āđāļāļāđāļāļīāļ Advance āđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāļīāļ Reimbursement āđāļāđāļāļāđāļ.
- āļ§āļļāļāļīāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļāļķāđāļāđāļāļŠāļēāļāļēāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļĄāļāļļāļĐāļĒāđ āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļēāļāļēāļāļ·āđāļāđ āļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ
- āđāļĄāđāļāļģāļāļąāļāđāļāļĻ.
- āļĒāļīāļāļāļĩāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāđāļŦāļĄāđ āļŦāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāđāļēāļ HR āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒ 1 āļāļĩāļāļķāđāļāđāļ (āļāļ°āļāļīāļāļēāļĢāļāļēāđāļāđāļāļāļīāđāļĻāļĐ).
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļŦāļĨāļąāļāđāļāļāļāđ āļāđāļāļāļģāļŦāļāļ āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ
- āđāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ.
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ (HRIS) āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļāļīāļāļīāļāļāļĨ (Tech & Digital Skill: HRIS, Empeo, social media).
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļīāđāļāđāļŦāļĄāđ āđ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļ (Continuous Learning & Improvement) āļāļĒāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĄāđāļģāđāļŠāļĄāļ.
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļ§āļāļāļļāļĄāļāļēāļĢāļĄāļāđāļāļāļāļāļāđāļāļ (Emotional Intelligence) āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāđāļāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩ.
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ (Collaboration) āļāļąāļāđāļāļāļāļāļ·āđāļāđ āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļāļīāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ (Engagement) āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļ āļĨāļđāļāļāđāļēāđāļāļīāļĄ āđāļĨāļ°āļĨāļđāļāļāđāļēāđāļŦāļĄāđ.
Experience:
3 years required
Skills:
Analytical Thinking, Diplomacy, Good Communication Skills, High Responsibilities, Leadership Skill, Thai
Job type:
Full-time
Salary:
āļŋ40,000 - āļŋ45,000, negotiable, commission paid with salary
- āļāļģāļāļąāļ āļāļđāđāļĨ āđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨāđāļŦāđāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāđāļāļāļļāļāļāđāļēāļ āđāļāļĒāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļ§āļēāļāļĢāļ°āļāļ āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ āļŦāļĨāļąāļāđāļāļāļāđ āđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ.
- āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļēāļāđāļāļāđāļēāļāļāđāļēāļāđ
- āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļāļĨāļēāļāļĢ (Human Resource Development)
- āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļāļāļēāļĄāļāļąāļ§āļāļĩāđāļ§āļąāļāļĢāļ§āļĄāļāļąāđāļāļāļģāļŦāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ KPIs
- āđāļŦāđāļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļĢāļīāđāļĢāļīāđāļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ āđāļāļ°āļāļģāļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢ
- āđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāļāļĩāđāļŠāļĢāđāļēāļāđāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļĨāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļēāđāļāđāļāļĩāļĄ āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļĩāļĄāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļŠāļđāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāđāļĢāļāļāļđāļāđāļ.
- āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ (Human Resource Management)
- āļ§āļēāļāđāļāļāļāļąāļāļāļĩāļĄāļāļēāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļļāļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļģāļāļēāļāļāļĢāļāļāļļāļāļāļģāđāļŦāļāđāļ
- āļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļ āļēāļĒāđāļāļāļĩāļĄ
- āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ (Synergy) āļ āļēāļĒāđāļāļāļĩāļĄāļāļāļāļāļ āđāļĨāļ°āļ āļēāļĒāđāļāļāļāļāđāļāļĢ āđāļāļ·āđāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ (Collaboration) āļĄāļļāđāļāļŠāļđāđāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļāļāļāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ
- āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļāļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļāļąāļāļāļēāļ
- āļāļđāđāļĨāļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļĢāļļāļāļĢāļąāļāļĐāļēāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļāđāļāļāļĩāļāļāļāļāļāļāđāļāļĢ.
- āļāđāļēāļ HRIS (Human Resource Information System)
- āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļģāđāļŠāļāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļēāļ āđ āļāļĩāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āđāļāļ·āđāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļēāđāļŦāđāļĢāļ°āļāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļŦāđāļĄāļĩāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļāđāļĢāļ°āļāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļķāđāļ
- āđāļāđāļĢāļ°āļāļ HRIS āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāđāļāļāļāļąāļ§āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ ES āļāļĨāļāļāļ§āļāļāļĢāļāļĩāļ§āļīāļāļāļāļąāļāļāļēāļ āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļēāļĢāļŠāļĢāļĢāļŦāļē āļāļēāļĢāđāļĢāļīāđāļĄāļāļēāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē āļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļēāļāļĨāļē
- āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļāļąāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļēāļāđāļāļĢāļ°āļāļ HRIS āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļāđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ.
- āļāđāļēāļ KM (Knowledge Management)
- āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļģāđāļŠāļāļ Job Description āđāļŦāđāļāļĢāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļ āļāļāļīāļāļēāļĒāļāļķāļāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļ (Scope of Work)
- āđāļāļ°āļāļģ āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāđāļēāļāđāļ āļēāļĒāđāļāļāļĩāļĄāđāļŦāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ.
- āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāļĢāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļ (Recruitment)
- āļāļģāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļēāļ Employee Success āđāļāđāļāđāđāļāļāļāļāđāļāļāļāđāļēāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāļĢāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļ āļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē āļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļąāļāļāļāļąāļāļāļēāļ āļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļĢāļīāļĒāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļēāļāļĨāļē.
- āļāđāļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļāđāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļ
- āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļđāļāļāđāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ āļāđāļē Incentive āđāļĨāļ°āļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢāļāļ·āđāļ āđ āļāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āđāļāļ·āļāļ.
- āļ§āļļāļāļīāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļāļķāđāļāđāļāļŠāļēāļāļēāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļĄāļāļļāļĐāļĒāđ āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļēāļāļēāļāļ·āđāļāđ āļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ.
- āđāļĄāđāļāļģāļāļąāļāđāļāļĻ āļāļēāļĒāļļāđāļĄāđāđāļāļīāļ 35 āļāļĩ.
- āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļāđāļēāļ HR āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒ 3 āļāļĩāļāļķāđāļāđāļ.
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āđāļĨāļ°āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļŦāļĨāļąāļāđāļāļāļāđ āļāđāļāļāļģāļŦāļāļ āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāđāļāļāļēāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ.
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ (HRIS) āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļāļīāļāļīāļāļāļĨ (Tech & Digital Skill: HRIS, empeo, social media).
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāđāļāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļąāļāļāļļāļāļāļĨ āļĄāļĩāļĄāļāļļāļĐāļĒāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļĩ āđāļāđāļēāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāđāļēāļĒ.
- āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄāđāļĨāļ°āļāļģāļāļēāļāļ āļēāļĒāđāļāđāļāļ§āļēāļĄāļāļāļāļąāļ.
- āļĄāļĩāļ āļēāļ§āļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģ (Leadership) āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļŦāđāļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļē āđāļāļ°āļāļģ/feedback āđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļĩāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāđāļēāļ āđ āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ.
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāđāļāļĄāļđāļĨ/āļāļąāļāļŦāļē āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļŠāļāļąāļāļāļē /āļāļģāļŦāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ āļŦāļĨāļąāļāđāļāļāļāđ āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ.
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