āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļĩāđ āļāđāļāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļļāļāļāļēāļāļāļ°āļŠāļāđāļ
āļāļąāļāļĐāļ°:
System Security
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- āļāļđāđāļĨ āļ§āļēāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļ āļĢāļ°āļāļāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ āđāļāđāļ Firewall, VPN, Email Security, AAA, Cloud Security, Security Consult.
- āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ.
- āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļāđāļēāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ āļĢāļ°āļāļāļāđāļēāļ āđ āļāđāļēāļ IOT / āļĢāļ°āļāļ Email / āļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāļāļąāļāđāļ§āļĢāļąāļŠ.
- āđāļŦāđāļāļģāđāļāļ°āļāļģāļĢāļ°āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļāđāļēāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļ āļēāļĒāđāļ āđāļĨāļ°āļ āļēāļĒāļāļāļāđāļāđāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāđāļēāļ āđ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāļāļģāļāļđāđāļĄāļ·āļ āđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļāļĩāļĄāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļāđāļāļēāļ.
- āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļāļēāļ āđāļŦāđāļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āđāļāļ°āļāļģāļĢāļ°āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļŦāđāļāļąāļāļāļāļąāļāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ.
- āļāļēāļāļāļ·āđāļ āđ āļāļēāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ.
- āļ§āļļāļāļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē: āļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ / āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļēāļāļēāļāļ·āđāļ āđ āļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ.
- āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļģāļāļēāļ: 5 - 10 āļāļĩ.
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ āļ§āļēāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļēāļāđāļāļĢāļāļ.
āļāļąāļāļĐāļ°:
English
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- Hunt for key assortment from existing and new sellers and ensure competitive prices. This may include working with local KAM, retail and cross-border teams.
- Plan and maintain constant stock availability to ensure on target GMV growth.
- Suggest promotions and marketing services to help sellers increase customer traffic and sales for key assortment.
- Bachelor, specializing in Marketing, Business Management or Supply Chain Management is preferred.
- FMCG, EL or FA Category's Assortment management experience.
- Strong seller engagement capabilities, to communicate and operate sellers based on defined goals and targets.
- Good assortment selection abilities, able to select assortment based on targeted assortment portraits.
- Able to execute well, with consistent deliverables in BD of sellers.
- Good learning agility to adapt, grow and breakthrough in fast changing environment.
- Proven experience in executing assortment strategy in fast changing business environment.
- Strong communication and collaboration abilities, especially to support cross team collaboration.
- Strong market and business acumen, able to capture market trends and opportunities.
- Results driven, possess strong sense of responsibility and decision-making abilities.
- Able to communicate fluently in English.
āļāļąāļāļĐāļ°:
System Security
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- āļāļđāđāļĨ āļ§āļēāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āļāļāļāđāļāļ āļĢāļ°āļāļāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ āđāļāđāļ Firewall, VPN, Email Security, AAA, Cloud Security, Security Consult.
- āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ.
- āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļāđāļēāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ āļĢāļ°āļāļāļāđāļēāļ āđ āļāđāļēāļ IOT / āļĢāļ°āļāļ Email / āļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāļāļąāļāđāļ§āļĢāļąāļŠ.
- āđāļŦāđāļāļģāđāļāļ°āļāļģāļĢāļ°āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļāđāļēāļāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļ āļēāļĒāđāļ āđāļĨāļ°āļ āļēāļĒāļāļāļāđāļāđāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāđāļēāļ āđ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāļāļģāļāļđāđāļĄāļ·āļ āđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļāļĩāļĄāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļđāđāđāļāđāļāļēāļ.
- āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļāļēāļ āđāļŦāđāļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āđāļāļ°āļāļģāļĢāļ°āļāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļŦāđāļāļąāļāļāļāļąāļāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ.
- āļāļēāļāļāļ·āđāļ āđ āļāļēāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ.
- āļ§āļļāļāļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē: āļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ / āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđ āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļēāļāļēāļāļ·āđāļ āđ āļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ.
- āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļģāļāļēāļ: 5 - 10 āļāļĩ.
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ āļ§āļēāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļēāļāđāļāļĢāļāļ.
āļāļąāļāļĐāļ°:
Good Communication Skills
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđ
- āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļŠāļļāļĢāļ§āļāļĻāđ, āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĄāļĒāļāļ, āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļēāļāļāļĨāļĩ, āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļĨāļāļāđāļāļĒ āđāļĨāļ°āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļąāļāļĒāļē.
- āđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļĨāļđāļāļāđāļēāļāļĩāđāđāļāđāļēāļĄāļēāđāļāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļ āļēāļĒāđāļāļŠāļēāļāļē
- āđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļļāļĢāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļĨāļđāļāļāđāļēāđāļāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļēāļ āļāļāļ āđāļāļāđāļāļīāļ
- āđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļģāļĢāļ°āļāđāļēāļāļĢāļīāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāđāļēāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļđāļāđāļ āļāļāđāļēāļāđ
- āđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāđāļāļāđāļāļīāļāļāļēāļāļāļĢāļēāļŠāļēāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļ āļāļĢāļīāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļāļ·āđāļ-āļāļēāļĒāđāļāļīāļāļāļĢāļēāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ
- āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāļāļēāļ°āļāļīāļāļāļĩāđāļāļāļēāļāļēāļĢāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ āđāļāđāļ āļāļēāļĢāļāļēāļĒāļāļĨāļīāļāļ āļąāļāļāđāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢ
- āļāļāļīāļāļąāļāļīāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāđāļāđāļ Meeter / Greeter āđāļŦāđāļāļēāļĢāļāđāļāļāļĢāļąāļāđāļāļ°āļāļģāđāļĨāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāļĨāļđāļāļāđāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāđāļāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļąāļāļŠāļēāļāļē.
- āļāļēāļĒāļļāđāļĄāđāđāļāļīāļ 30 āļāļĩ
- āļ§āļļāļāļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļāļķāđāļāđāļ āļŠāļēāļāļēāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĩ āļāļēāļĢāđāļāļīāļ āļāļēāļĢāļāļĨāļēāļ āđāļĻāļĢāļĐāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļēāļāļēāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĨāļēāļ āļāļēāļĢāđāļāļĢāļāļēāļāđāļāļĢāļāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāđāļŠāļāļ
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĩāļĄ āļĄāļĩāļĄāļāļļāļĐāļĒāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļĩ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāđāļāļĢāļąāļāđāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢ
- āļĄāļĩāļāļąāļĻāļāļāļāļīāļāļĩāđāļāļĩāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāđāļāđ.
- āļāđāļēāļāđāļāđāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļĒāļāļēāļĒāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§āļāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļĢāļļāļāđāļāļĒ āļāļģāļāļąāļ (āļĄāļŦāļēāļāļ) āļāļĩāđ https://krungthai.com/th/content/privacy-policy āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĄāđāļĄāļĩāđāļāļāļāļēāļŦāļĢāļ·āļāļāļ§āļēāļĄāļāļģāđāļāđāļāđāļāđ āļāļĩāđāļāļ°āļāļĢāļ°āļĄāļ§āļĨāļāļĨāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāđāļ§āļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāđāļŦāļ§ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļĻāļēāļŠāļāļēāđāļĨāļ°/āļŦāļĢāļ·āļāļŦāļĄāļđāđāđāļĨāļŦāļīāļ āļāļķāđāļāļāļēāļāļāļĢāļēāļāļāļāļĒāļđāđāđāļāļŠāļģāđāļāļēāļāļąāļāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļąāļ§āļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļāļāļāđāļēāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļ āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāļĢāļļāļāļēāļāļĒāđāļēāļāļąāļāđāļŦāļĨāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļŠāļģāđāļāļēāļāļąāļāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļāļąāļ§āļāļĢāļ°āļāļēāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļĢāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāđāļ§āļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāđāļŦāļ§āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļ·āđāļāđāļ āļāļķāđāļāđāļĄāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđāļāļģāđāļāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļēāļāđāļ§āđāļāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđ āļāļĢāļļāļāļēāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāđāļāđāđāļāļ§āđāļēāđāļāđāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļĨāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāđāļ§āļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāđāļŦāļ§ (āļāđāļēāļĄāļĩ) āļāļāļāļāļēāļāđāļĢāļāļđāđāļĄāđāđāļĨāļ°āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļ·āđāļāđāļāļāđāļāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļąāļāđāļŦāļĨāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āđāļ§āđāļāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđāđāļĨāđāļ§āļāđāļ§āļĒ āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļāļāļēāļāļēāļĢāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāđāļāđāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāđāļ§āļāļāļļāļāļāļĨāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļāļēāļāļāļēāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāļāđāļēāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļĢāļĨāļļāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļĨāđāļāđāļēāļāļģāļāļēāļ āļŦāļĢāļ·āļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļī āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāđāļāļāļŦāđāļēāļĄ āļŦāļĢāļ·āļāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļļāļāļāļĨāļāļĩāđāļāļ°āđāļŦāđāļāļģāļĢāļāļāļģāđāļŦāļāđāļ āļāļķāđāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļĒāļāļĄāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄ āđāļāđ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļīāļāđāļāļĒāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāđāļ§āļāļāļļāļāļāļĨāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļāļēāļāļāļēāļāļĢāļĢāļĄāļāļāļāļāđāļēāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļģāđāļāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļģāļŠāļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļēāļĄāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āļāđāļēāļāļāđāļ āđāļāļāļĢāļāļĩāļāļĩāđāļāđāļēāļāđāļĄāđāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļĒāļāļĄāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄ āđāļāđ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļīāļāđāļāļĒāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāđāļ§āļāļāļļāļāļāļĨāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļāļēāļāļāļēāļāļĢāļĢāļĄ āļŦāļĢāļ·āļāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļĒāļāļĄāđāļāļ āļēāļĒāļŦāļĨāļąāļ āļāļāļēāļāļēāļĢāļāļēāļāđāļĄāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļĢāļĨāļļāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āļāđāļēāļāļāđāļāđāļāđ āđāļĨāļ°āļāļēāļ āļāļģāđāļŦāđāļāđāļēāļāļŠāļđāļāđāļŠāļĩāļĒāđāļāļāļēāļŠāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļąāļāđāļāđāļēāļāļģāļāļēāļāļāļąāļāļāļāļēāļāļēāļĢ.
āļāļąāļāļĐāļ°:
E-learning, Video Editing, Meet Deadlines
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŋ45,000 - āļŋ60,000, āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- Lead the migration of existing content and the development of new digital learning materials (including videos, eLearning courses, virtual classes, and the like) in collaboration with stakeholders.
- Design and develop training content that adheres to eLearning principles and best practices.
- Create and refine design tools such as storyboards, visual layouts, and eLearning templates to enhance content quality and consistency ensuring efficient collaboration ...
- Spearhead and execute digital training initiatives by promoting the increased adoption of the LMS and creating engaging digital learning environments across all distribution channels.
- Analyze learning data and metrics to assess the effectiveness of digital training programs and implement improvements that directly contribute to enhancing Agent performance and achieving key performance indicators (KPIs).
- Lead and manage end-to-end e-learning projects, from concept development to delivery, ensuring alignment with organizational goals, timelines, and stakeholder expectations.
- Minimum of 3 years of proven experience in designing and developing engaging e- learning content and training materials.
- 3-5 years of extensive experience in managing learning management systems.
- Strong visual design skills with proficiency in tools like Dreamweaver, Photoshop, and Illustrator, along with the ability to create effective storyboards.
- Proficient in video editing with the ability to craft instructional videos.
- Skilled in writing clear and effective copy, instructional text, and audio/video scripts.
- Ability to manage multiple tasks effectively, prioritize work, and meet deadlines consistently.
- Solid understanding of Learning Management Systems (LMS) and their application.
- Strong communication skills, both written and spoken.
- Outstanding skills in delivering presentations and facilitating sessions.
- Requirements/Qualifications(good to have).
- Analytical Training Certifications - relevant certifications such as Certified Professional in Learning and Performance (CPLP) or eLearning Guild certifications.
- Experience with instructional design models (e.g., ADDIE, SAM).
- Knowledge of gamification principles and how to integrate them into e- learning to enhance engagement and motivation.
- Experience with SCORM (Sharable Content Object Reference Model) and xAPI (Experience API) standards for tracking and reporting learner interactions.
- Understanding of UX principles to create intuitive and user-friendly e-learning interfaces.
- Skills in adapting content for different languages and cultures, and ensuring compliance with accessibility standards.
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ:
3 āļāļĩāļāļķāđāļāđāļ
āļāļąāļāļĐāļ°:
Automation, Scrum, Assurance, English
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- Design and execute manual and automated test cases.
- Create and maintain automation scripts using appropriate tools.
- Work closely with developers and business analysts to ensure quality deliverables.
- Analyze requirements, identify test scenarios, and prepare test documentation.
- Perform regression, integration, system, and UAT testing.
- Track and report defects and ensure timely resolution.
- Collaborate in Agile/Scrum environments for continuous testing and delivery.
- Hybrid (Onsite 2 days/week).
- Bachelor s Degree in Computer Science, Computer Engineering, Software Engineering, Information Technology or relevant fields.
- 3-5 years of experience in software quality assurance (manual & automation).
- Proficiency in test automation frameworks and tools (e.g., Selenium, Postman, JMeter).
- Strong understanding of QA methodologies, SDLC, and STLC.
- Experience in insurance domain systems is highly preferred.
- Ability to read and write basic scripts for automated testing.
- Detail-oriented with excellent problem-solving and analytical skills.
- Strong communication and teamwork abilities.
- Thai native level with good command of English.
āļāļąāļāļĐāļ°:
Social media, Research, Accounting, English
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- Analyze/ prepare the company s operating and financial results to SET/ shareholders / investors / rating agency.
- Organize the company s financial communication events including roadshows, analyst meetings, press releases/conferences and shareholder meetings.
- Prepare the company s Annual Report and One-Report.
- Prepare and maintain the effective investor/shareholder communication channels/tools including websites, newsletters, annual reports and social media.
- Manage day-to-day investor/analyst enquiries, provide inputs / feedbacks to the company s management as well as handle crisis management.
- Represent the company to maintain and manage long-term relationship with existing and potential domestic and international investors, research analysts, and financial media.
- Act as the company s spokesperson in communication with investment community.
- Bachelor's or higher degree in Finance, Accounting, Business, Communication or related fields.
- At least 5 years experienced in investor relations, financial analyst, corporate finance, equity research analysts or investment banking.
- Good command in English both communication and written.
- Have knowledge in SEC & SET regulations.
- Able to travel abroad and locally for the business trip.
āļāļąāļāļĐāļ°:
Japanese, Arabic
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- Working 5 days/week.
- Able to work in shift time (divided into 3 shifts).
- Bachelor's degree in Liberal Arts, Humanities in Major Japanese / Chinese / Arabic Language
- Good communication skills in both English (minimum TOEIC score of 550) and other languages
- Have experience in Customer service, Department Store, Hotel, Airline at least 1 years
- Good interpersonal skill and service mind (Consider from the good personality first)
- Have the skills in communication, coordination, as well as good problem solving
- Able to work in shift time.
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
- āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļāļēāļĢ.
- āļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĢāļīāļāļēāļĢ.
- āļāļāļāđāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļāļēāļĢ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģ Work Shop āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļąāļĄāļĄāļāļē āļāļąāđāļāđāļāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§āļŦāļĢāļ·āļāļāđāļēāļāđāļāļĨāļāļāļāļĢāđāļĄ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļĄāļąāđāļāđāļāļ§āđāļēāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ.
- āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļāļĨāļāļāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļāđāļēāļāļāđāļāđāļŠāļāļāđāļāļ° āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļ§āļāđāļāļāļĩāđāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļāļŦāļĨāļąāļ āļāļģāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ.
- āļāļąāļāļāļģāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ.
- āļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļāļąāđāļāļŦāļĄāļāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāđāļāļāļģāļŦāļāļāļāđāļēāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ.
- āđāļāđāļāļĢāļąāļāļĐāļēāļāļąāļāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ āļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĢāļāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļāļļāļāļāļ.
- āļāļēāļāļāļ·āđāļāđāļāļēāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ.
- āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļāļķāđāļāđāļ āļŠāļēāļāļēāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļĄāļāļļāļĐāļĒāđ, āļĢāļąāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļēāļāļēāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ.
- āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļģāļāļēāļāļāđāļēāļ HR āļāļāļĢāļĄ 5 āļāļĩāļāļķāđāļāđāļ.
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļŠāļīāļāđāļ.
- āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļģāļāļĢāļķāļāļĐāļēāđāļāļ°āļāļģ.
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļē.
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļē.
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ.
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļ āļēāļĒāđāļāđāļŠāļ āļēāļ§āļ°āļāļāļāļąāļāđāļāđ.
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđ:
3 āļāļĩāļāļķāđāļāđāļ
āļāļąāļāļĐāļ°:
Swift, Finance, Problem Solving, English
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ:
āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ:
āļŋ30,000 - āļŋ40,000
- Handle Inward or Outward remittance transactions for clients according to the standard operating procedures and service standards.
- Centralized of Inward and Outward Remittance processing presented from branches to be process and meet with SLA.
- Coaching and training staff to be more knowledge of Foreign Remittance and Regulations of Bank of Thailand etc.
- Investigate and follow up pending transaction to be ensure it has been cleared and settled.
- Co-ordinate with internal unit or group to boast up of new project to be growth up and meet target of the group.
- Monitor Biz channel for Outward remittance and Foreign remittance report.
- Participate in systems enhancement projects.
- Participate in projects on systems enhancement.
- Bachelor s Degree of International business or related field.
- At least 3-5 years in Remittance department or Money Transfer by SWIFT, knowledgeable in Regulations of Bank of Thailand.
- Strong detail-orientation and numerical sense.
- Good communication of reading, speaking and writing English.
- Computer skill, Proficiency in PC applications.
- Coaching to subordinates.
- Has negotiation and solving problem skills.